Diplôme inter-universitaire s'Orienter, Réfléchir, Agir (ORA)

L’objectif principal : accompagner 50 jeunes dans la définition de leur projet d’orientation à travers la découverte du monde de l’enseignement supérieur et l’expérimentation du métier d’étudiant.

Le DIU ORA a pour vocation de permettre à des néo-bachelier.e.s de prendre une année de réflexion dans un environnement très accompagné pour découvrir l’enseignement supérieur et sa méthodologie spécifique, mieux se connaître et explorer les possibles en développant des compétences à s’orienter qui seront des atouts tout au long de la vie. 

Le DIU ORA permet aux étudiant.e.s de :
- solidifier leurs acquis en expressions écrite et orale, en mathématiques et en langues, de développer et obtenir la certification des compétences numériques (PIX) tout en développant leurs compétences dans des domaines disciplinaires en lien avec leur projet professionnel et/ou de formation.

Les ateliers, conférences et la pédagogie par projet, permettent aux étudiant.e.s de :
- développer leur capacité à travailler collectivement et les amènent à considérer leur parcours dans une démarche créative, réflexive et analytique.

Les enseignements leur permettent de :
- se repérer et de créer leur réseau,
- d’apprendre à apprendre et de faire preuve de réflexivité face aux situations d’apprentissage proposées. 

Les compétences acquises visent à se projeter dans une perspective d’orientation tout au long de la vie en prenant en considération le contexte général d’un monde en transition.

L’année s’organise en deux semestres en lien avec le calendrier Parcoursup :   

Le premier semestre repose sur un tronc commun dont les objectifs sont :
- Appréhender la transition du métier du lycéen au métier de l’étudiant
- Consolider les acquis dans les enseignements fondamentaux
- Apprendre à mieux se connaître afin de définir un projet professionnel cohérent
- Comprendre les enjeux de la formation et devenir acteur de son parcours.

Ce semestre se compose de plusieurs unités d'enseignement (UE) :

• UE liée aux aspirations personnelles et professionnelles

• UE liée à la méthodologie universitaire

• UE liée aux savoirs fondamentaux

Au deuxième semestre, le tronc commun est maintenu et les étudiant.e.s choisissent un parcours correspondant à un grand champ disciplinaire.

 -  Sciences : Physique, Biologie & neurosciences, Virologie, Mathématiques

 - Droit, Économie, Entrepreneuriat : Droit social, Comptabilité, Sciences économiques et sociales, Initiation à l'entrepreneuriat

 - Paramédical : Soins infirmiers (Partenariat IFSI), Rééducation et réadaptation (Partenariat IFPEK), Psychologie, Éthiques du soin

 -  Sciences Humaines et sociales : Psychologie, Sciences du langage, Sciences de l'éducation, Sociologie

Tout au long de l’année, un travail réflexif est mené sur l'identification et la valorisation des compétences acquises durant l'année.

Les étudiant.e.s devront réaliser deux stages durant l’année (un stage en novembre, un stage en janvier). Ils auront également la possibilité de réaliser un troisième stage en avril.