Formation diplômante d’une durée d’un an, accessible en formation initiale ou en formation continue, la licence professionnelle Techniques du son et de l’image CIAN a pour objectif de créer les passerelles indispensables entre les métiers de l’audiovisuel et de l’internet en offrant une formation construite sur la double compétence culturelle et technologique.
Dans le cadre de cette formation, l’étudiant apprendra à maîtriser les techniques (tournage, cadrage, prise de son, montage, intégration multimédia, …) ainsi que le contexte théorique et culturel (psycho-acoustique, analyse filmique, principe de numérisation, management de projet, droit de l’audiovisuel, …).

• L’étudiant diplômé maîtrise la chaîne de numérisation, d’un film, d’une vidéo, d’une animation infographique.
• Il écrit, maquette et monte une réalisation courte dans le genre fiction ou documentaire, il synchronise et mastèrise sur un support numérique, il maîtrise la mise en ligne.
• Il réalise une implantation scénique musicale complexe, il configure et synchronise l’installation audionumérique nécessaire à la captation, il enregistre et mixe la prestation, il grave et met en ligne la production sonore.
• Il règle un système d’écoute dans un environnement acoustique donné. Il connaît les critères permettant de qualifier objectivement l’acoustique d’une salle.
• Il crée et met en ligne des pages web grâce aux standards du web et en utilisant des frameworks de développement (Jquery, CMS, etc.).
• Il lit et interprète des dossiers techniques de production image ou son. Il analyse les besoins humains, matériels et technologiques nécessaires à la mise en oeuvre d’un projet audiovisuel.

La formation initiale peut être suivie :
> soit en présentiel (sur le campus Mazier à Saint-Brieuc) ;
> soit à distance (dans le cadre du campus numérique).
La licence professionnelle est composée de dix unités d’enseignement (comprenant chacune un ou plusieurs modules).
Chaque module comprend une partie cours (vidéo-streaming synchronisé pour la part FOAD), une partie autoformation tutorée et une partie exercice d’évaluation (projets, QCM, jeux de rôle, …).
Des ateliers seront organisés pour les apprentissages de types travaux pratiques.