- Prendre conscience des enjeux liés à l'enseignement d'une langue étrangère


- Identifier les différents contextes d’enseignement du FLE/FLS

- Envisager l’enseignement de la langue en prenant en compte la spécificité des publics et des contextes cibles

- Dialoguer avec des professionnels de l’enseignement du FLE/FLS