Enseigner le Français Langue Etrangère et le Français Langue Seconde (FLE/FLS)

- Articuler des concepts de base et des méthodologies actuelles en didactique du FLE, 
- Identifier la diversité des situations d’apprentissage du français comme langue étrangère et l’actualité des métiers qui y sont liés en France et à l’international. 
- Sensibiliser à un problème de société : l’accueil de l’élève allophone en France / l'accueil des publics migrants
- Développer des compétences pour répondre aux enjeux de la société en formant de futurs enseignants capables d’enseigner le Français en tant que Langue Etrangère soit dans des dispositifs dédiés en France ou à l’étranger, soit dans le cadre d’apprentissages différenciés, en prenant en charge une autre discipline (Discipline Non Linguistique) ou le français de spécialité (FOS). 
- Découverte du milieu professionnel par le biais de conférences de professionnels (locaux et internationaux)
- stages optionnels conseillés
- Exploitation des salles innovantes pour les langues (UFR Langues) et participation à des actions vers le grand public/ public allophone

- définir les champs professionnels de l’enseignement du FLE/FLS en France et à l’international et identifier le marché de l’emploi 
- prendre en charge l’apprentissage linguistique d’apprenants allophones en France et à l’étranger dans tout système éducatif
- concevoir une didactique et une pédagogie du FLE/FLS
- évaluer les besoins d’un apprenant  / utiliser la différenciation pédagogique pour mener un enseignement auprès d’apprenants et/ou d'ENAF dans la classe ordinaire

L’UEO FLE est ouverte en présentiel et à distance.

Les examens se déroulent chaque semestre (Session 1 du semestre 1 : décembre/janvier, Session 1 du semestre 2 : Avril/mai. La session 2 (session de rattrapage) se déroule en juin pour les deux semestres.