Licence mention Langues Littératures et civilisations étrangères et régionales, parcours Espagnol - Enseignement à distance

L’objectif de la formation est d’offrir un enseignement qui prend en compte la richesse et la diversité du monde hispanique pour que cette licence délivrée soit la garantie d’une compétence en langue, littérature et civilisation hispaniques.
Elle accompagne les étudiants dans leur approfondissement de l’espagnol et leur donne les atouts pour conquérir des savoirs, mais aussi des méthodes.

La préparation des concours de recrutement de l’enseignement est particulièrement complète et performante, nourrie d’une formation pensée dans la continuité tout au long du cursus, et dans l’équilibre des apprentissages de la langue, de la civilisation et de la littérature de langue espagnole. Les excellents résultats des étudiants d’espagnol formés à Rennes 2 lorsqu’ils se présentent aux concours nationaux sont une preuve de l’exigence qui caractérise la formation offerte par le département d’Espagnol de cette université.

• En langue, l’étudiant doit pouvoir comprendre à l’écrit comme à l’oral un texte ou un document complexe et il doit pouvoir s’exprimer dans une langue correcte, précise et nuancée. Il doit aussi être capable de mener une réflexion sur la langue espagnole parlée et écrite en Espagne comme en Amérique.
• En littérature, l’étudiant doit connaître l’histoire des littératures hispaniques, être capable de lire et d’étudier des oeuvres intégrales. Il doit maîtriser les méthodes d’analyse de textes ainsi que la technique de la dissertation littéraire. Il doit être à même de mener une réflexion organisée et argumentée sur une oeuvre ou une forme littéraire.
• En civilisation, l’étudiant doit avoir une solide connaissance de la chronologie des pays de langue espagnole, mais il doit aussi être capable de souligner les temps forts, de comprendre les problématiques en jeu dans chaque grande période et dans chaque aire géographique concernées. La technique de l’analyse de document de civilisation sera maîtrisée, ainsi que la pratique de la dissertation historique.
• En commentaire de l’image, l’étudiant doit avoir une bonne connaissance de l’iconographie et du cinéma des pays hispanophones. Il doit être capable de commenter une image fixe ou une image en mouvement.

Se former à distance

La formation est dispensée via une plateforme d’enseignement en ligne intitulée Cursus. Les « espaces cours » de Cursus regroupent les documents et les informations nécessaires à l’apprentissage et à la préparation aux examens. En fonction des enseignements, différents types d’outils techno-pédagogiques peuvent être proposés : classe virtuelle, documents audio, vidéos, exercices en ligne, diaporama sonorisé, etc.

Un système de forums offre la possibilité de communiquer avec les enseignant·e·s en charge du suivi des enseignements, l’équipe administrative, ainsi que les étudiant·e·s de sa filière.
Dans le cadre de l’accompagnement des étudiant·e·s inscrit·e·s à distance, plusieurs interventions sont proposées durant l’année. Différentes thématiques sont abordées (prise en main de la plateforme de cours en ligne, les examens, difficultés d’apprentissage, etc.) durant ces temps d’échange qui visent à fournir des informations utiles et des conseils contribuant à la réussite des étudiant·e·s.

En parallèle de l’accès à la plateforme, des journées de regroupement permettent de rencontrer les enseignant·e·s ainsi que les étudiant·e·s de sa promotion afin d’échanger au sujet des enseignements, revenir sur des points de cours ou approfondir certaines notions. La participation à ces temps de regroupements n’est pas obligatoire.

Se former à distance requiert :

• • de savoir organiser et rythmer son travail de manière rigoureuse en toute autonomie

    Accès au module " Méthodologie de travail : apprendre à distance

  • de disposer d’un équipement informatique adéquat et connecté à Internet en haut débit

  • d’être à l’aise avec l’outil informatique et la navigation sur Internet

Ressources

L’Espace Numérique de Travail (ENT) regroupe des informations et ressources utiles durant la formation : calendrier, examens, résultats, annuaire, webmédia de l’université, envoi de fichier numérique volumineux…

L’inscription étudiante permet d’emprunter des livres et des périodiques aux différentes bibliothèques et également de consulter des catalogues et des bases de données en ligne (accès à des références, téléchargement d’articles et ouvrages au format PDF…) offertes par le Service Commun de Documentation de l’université.

Les examens

Une période d’examens est prévue à l’issue de chacun des 2 semestres qui composent l’année universitaire. Les épreuves sur table et les oraux se déroulent obligatoirement dans les locaux de l’université Rennes 2 (pas de centre d’examen distant). Une deuxième session d’examens (le « rattrapage »)concernant les deux semestres est organisée durant le mois de juin.

En savoir davantage sur le calendrier universitaire.

Il est attendu des candidats en licence Mention LANGUES, LITTERATURES ET CIVILISATIONS ETRANGERES ET REGIONALES (LLCER) :

1. Disposer d’un très bon niveau rédactionnel qui permette d’argumenter un raisonnement. Cette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés.

2. Disposer d’un très bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B). Cette mention, qui comporte obligatoirement des enseignements de langues vivantes, impose une très bonne maîtrise au niveau baccalauréat de la langue choisie.
3. Faire preuve de curiosité intellectuelle et plus particulièrement pour les cultures étrangères (lectures, théâtre, cinéma, documentaires, visite de musées, voyages). Cette mention impose en effet un réel intérêt pour l’histoire, la civilisation et la culture littéraire, linguistique et artistique en général, et en particulier celles de l’aire géographique de la langue choisie.
4. Avoir un goût prononcé pour la lecture en français et en langue étrangère. Cette formation impose en effet une appétence pour la lecture de textes littéraires en français et dans la langue choisie.
5. Disposer d’une bonne culture générale et être ouvert au monde. L’intérêt pour la discipline est bien évidemment essentiel, mais l’étude des langues impose également une bonne culture générale dans des domaines diversifiés.
6. Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail, seul ou en équipe. Cet attendu marque l’importance, pour la formation en LLCER, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. Comme beaucoup de formations universitaires, la Licence LLCER laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel.