- Maîtrise de la langue arabe écrite et orale ;
- Connaissance de l’aire culturelle arabophone ;
- Insistance sur l’arabe moderne contemporain ;
- Maîtrise de la lecture des textes dans leur diversité (langue des médias, littérature moderne, littérature classique) ;
- Capacité rédactionnelle dans le passage du français à l’arabe et de l’arabe au français ;
- Pratique d’un dialecte (maghrébin ou oriental).

• Connaissances systématiques en histoire, en littérature et en cultures du monde arabe ;
• Connaissance des sociétés arabophones ;
• Acquisition de la langue puis maîtrise des exercices universitaires traditionnels : explication et commentaire de textes ou documents à partir de supports divers (documents iconographiques, documents de civilisation, textes littéraires…) avec application aux champs des savoirs fondamentaux liés à la culture et la civilisation de l’aire arabo-musulmane ;
• Analyse et synthèse de documents ;

Deux niveaux sont proposés en 1re année  (L1) :
- Débutants,
- Confirmés,
selon si les étudiants ont ou non suivi un enseignement dans le secondaire. Une partie des cours est mutualisée entre les deux niveaux.
La mineure histoire est conseillée :
> au semestre 1 (Histoire Moderne + histoire contemporaine)
> au semestre 2 (Histoire ancienne+ histoire médiévale)

Il est attendu des candidats en licence Mention LANGUES, LITTERATURES ET CIVILISATIONS ETRANGERES ET REGIONALES (LLCER) :

1. Disposer d’un très bon niveau rédactionnel qui permette d’argumenter un raisonnement. Cette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés.

2. Disposer d’un très bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B). Cette mention, qui comporte obligatoirement des enseignements de langues vivantes, impose une très bonne maîtrise au niveau baccalauréat de la langue choisie.
3. Faire preuve de curiosité intellectuelle et plus particulièrement pour les cultures étrangères (lectures, théâtre, cinéma, documentaires, visite de musées, voyages). Cette mention impose en effet un réel intérêt pour l’histoire, la civilisation et la culture littéraire, linguistique et artistique en général, et en particulier celles de l’aire géographique de la langue choisie.
4. Avoir un goût prononcé pour la lecture en français et en langue étrangère. Cette formation impose en effet une appétence pour la lecture de textes littéraires en français et dans la langue choisie.
5. Disposer d’une bonne culture générale et être ouvert au monde. L’intérêt pour la discipline est bien évidemment essentiel, mais l’étude des langues impose également une bonne culture générale dans des domaines diversifiés.
6. Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail, seul ou en équipe. Cet attendu marque l’importance, pour la formation en LLCER, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. Comme beaucoup de formations universitaires, la Licence LLCER laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel.